1年生の探究授業
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４月３０日、１年生にとっては初めてとなる探究学習の授業を実施しました。
第１回の探究の授業は、四季（季語）をテーマにした「季語シール」づくりです。
事前学習で四季について学習した上で、まず「季語」が特定の季節を表す言葉であることと、それぞれの季節の季語についてクイズ形式で学習しました。
その後、四季の食べ物や生き物、行事などが描かれたシール・透明のぷっくりシール・マスキングテープを材料に、オリジナルの「季語シール」の作成を行いました。
シールづくりの序盤では、手先を使う細かな作業に苦戦する児童も見られましたが、徐々にシールづくりのコツをつかみ、一つひとつの工程を丁寧に集中して進めていました。また、シールのデザインについて友達と相談し合いながら、自分だけの「季語シール」完成に向け、真剣な眼差しで夢中になってシールづくりに取り組んでいました。
児童たちは、満面の笑みでオリジナリティ溢れる素敵な「季語シール」を誇らしげに、教員に見せてくれました。
授業の最後には、出題された花・生き物・食べ物などがどの季節の季語であるかを当てる「季語クイズ」が行われ、どの児童も積極的にクイズに参加し、児童たちは季語についてより深く理解することができました。